Анализ стихотворения — это погружение в его смысловой мир, раскрытие тонкостей и глубины каждой строки. Разбирая структуру и тематику произведения, вы расширяете свой литературный арсенал и развиваете критическое мышление. Учить стихи с помощью онлайн платформы «Учим стихи просто» предлагает уникальную возможность сочетать процесс запоминания с анализом произведения. Получая рекомендации и понимая смысл каждой строфы, вы глубже вникаете в мир поэзии, придавая каждой строке эмоциональную окраску и смысловую глубину.

Стихотворение «Листья» было написано Фёдором Ивановичем Тютчевым в 1830 году, когда он находился на службе в Германии. Впервые оно было опубликовано в журнале «Русский архив» в 1879 году. Это произведение является одним из лучших образцов пейзажно-философской лирики в русской литературе.

История создания

Стихотворение «Листья» написано в период пребывания Тютчева в Германии. В это время поэт активно изучал философию и познакомился с философом Фридрихом Шеллингом, чьи идеи об единстве противоположностей в природе оказали влияние на творчество Тютчева. Эти философские мотивы нашли отражение в стихотворении «Листья».

Тема

Тема стихотворения двояка: это тема свободы и противопоставление спокойствия мятежной натуре. Лирический герой, сливаясь с образом листьев, размышляет о своей жизни и окружающей природе, о стремлении к свободе и красоте.

Композиция

Стихотворение состоит из четырёх октав (восьмистиший) и написано в форме монолога листьев. В нём можно выделить несколько частей:

Размышления листьев о хвое, их сравнение с «тощей зеленью».

Воспоминания о красоте и веселье летних дней.

Осознание наступающей осени и решимость улететь с ветром.

Призыв к ветрам сорвать их с ветвей и унести.

Жанр

Жанр произведения – лирическое стихотворение, в котором отражены мысли и переживания лирического героя.

Стихотворный размер

Стихотворение написано двустопным амфибрахием с перекрестной рифмовкой (АВАВ), что придает ему плавность и музыкальность.

Средства выразительности

Тютчев использует разнообразные средства выразительности, чтобы создать яркие и живые образы природы и передать философские идеи.

Метафоры:

«сосны и ели… в снега и метели закутавшись, спят» – метафора, передающая состояние покоя и зимней спячки.

«мы ж, лёгкое племя» – метафора, подчеркивающая легкость и мимолетность жизни листьев.

«краткое время на сучьях гостим» – метафора, указывающая на временность существования листьев.

«зефиры ушли» – метафора, передающая смену времени года.

Эпитеты:

«тощая зелень» – эпитет, описывающий хвою как нечто невзрачное.

«красное лето» – эпитет, подчеркивающий красоту и яркость летнего времени.

«докучные ветви» – эпитет, описывающий усталость листьев от пребывания на ветвях.

«буйные ветры» – эпитет, передающий силу и энергию ветров.

Сравнения:

«зелень, как иглы ежа» – сравнение, подчеркивающее жесткость и непривлекательность хвои.

Аллитерация:

Грусть листьев подчеркивается при помощи согласных «с», «ж» («так что же нам даром висеть и желтеть?»).

Решительность передается нанизыванием слов с согласным «р» («Скорее, скорей!, Скорее сорвите нас…»).

Настроение и тон

Стихотворение имеет меланхолическое настроение, перемежающееся с нотками решимости и свободы. Тон произведения спокойный, созерцательный, подчеркивающий философские размышления о жизни и природе.

Заключение

Стихотворение «Листья» Фёдора Тютчева является ярким примером пейзажно-философской лирики, где через образы природы поэт размышляет о свободе, красоте и быстротечности жизни. Используя метафоры, эпитеты, сравнения и аллитерацию, Тютчев создает живописные и выразительные картины, передавая глубокие философские идеи. Это произведение оставляет у читателя ощущение легкости и мимолетности, одновременно вызывая размышления о смысле жизни и стремлении к свободе.

Тютчев Ф.И. – Листья (Пусть сосны и ели)

Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят, –
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не свежа.

Мы ж, легкое племя,
Цветем и блестим
И краткое время
На сучьях гостим.
Всё красное лето
Мы были в красе –
Играли с лучами,
Купались в росе!..

Но птички отпели,
Цветы отцвели,
Лучи побледнели,
Зефиры ушли.
Так что же нам даром
Висеть и желтеть?
Не лучше ль за ними
И нам улететь!

О буйные ветры,
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
Сорвите, умчите,
Мы ждать не хотим,
Летите, летите!
Мы с вами летим!..

Для эффективного улучшения памяти обратите внимание на продукцию Coral Club.

Для приобретения продукции со скидкой -20% вам нужно зарегистрироваться на официальном сайте компании Coral Club указав ЧН 7580070. Рекомендуем пить воду Coral-Mine, поскольку она обогащает организм не только жизненно важными минералами, но также способствует оптимальной работе мозга, что в свою очередь повышает когнитивные функции, память и концентрацию.

Программа Гидрамакс: набор для оптимальной гидратации организма курс на 30 дней

Гидрамакс — это комплексное решение для поддержания оптимальной гидратации организма, которое обеспечивает физиологическую полноценность воды и баланс необходимых минералов. Включая Корал-Майн, Пентокан и Н-500, этот набор обеспечивает организм микро- и макроэлементами, защищает клетки от окислительного разрушения благодаря мощным антиоксидантам и регулирует водно-солевой баланс с помощью жизненно важных электролитов. Программа Гидрамакс улучшает работу всех органов и систем, поддерживает обмен веществ, выносливость организма и здоровье мозга, способствуя общей жизнеспособности и энергии.