Анализ стихотворения — это погружение в его смысловой мир, раскрытие тонкостей и глубины каждой строки. Разбирая структуру и тематику произведения, вы расширяете свой литературный арсенал и развиваете критическое мышление. Учить стихи с помощью онлайн платформы «Учим стихи просто» предлагает уникальную возможность сочетать процесс запоминания с анализом произведения. Получая рекомендации и понимая смысл каждой строфы, вы глубже вникаете в мир поэзии, придавая каждой строке эмоциональную окраску и смысловую глубину.

Сергей Антонович Клычков русский и советский поэт. Его детство прошло в деревне, поэтому тема природы навсегда станет главной в его сердце. В десятилетнем возрасте по рекомендации сельского учителя разглядевшего талант в юном Серёже, отец отвёз его на обучение в Москву. Там он учился в нескольких училищах, но не закончил их.

Его жизнь была перенасыщена множеством судьбоносных событий. Он был участником боевой дружины революции 1905 года, принимал участие в сражениях первой мировой войны. После революции 1917 года вместе с Сергеем Есениным и рядом других известных поэтов учредил издательство «Московская трудовая артель художников слова». Во время гражданской войны в 1919 – 1921 году он дважды чудом избежал гибели в Крыму. Вначале от рук махновцев, а позже белогвардейцев. Трагическим финалом его борьбы за справедливость стало сфабрикованное в 1937 году обвинение в контрреволюционной деятельности и расстрел.

Так же, как и Есенин, Сергей Антонович Клычков всегда искал утешение в народном творчестве. Стихи о природе и традиции крестьянского мироустройства были основой его нравственного фундамента.

В стихотворении «Весна в лесу» главной мыслью является возрождение жизни после долгого зимнего сна. Автор внимательно наблюдает за происходящим в лесу, рисуя нам удивительную панораму. Изменения в природе начинают происходить очень стремительно. Звери и птицы просыпаются, чувствуют прилив сил и радуются весеннему теплу.

Автор погружает нас в волшебную сказку, которая вдохновляет читателя своей красотой. На душе становится по-весеннему хорошо и тепло.

Опу́шка ле́са — край леса шириной до 100 м, переходная полоса между лесом из всех составляющих его ярусов лесной растительности и смежным типом растительности (лугом, болотом и т. д.)

Рудый – красный, рыжий.

Хребет — позвоночник, спина, горная цепь.
Багровый — цвет красного, густого темного оттенка.

Щуряся, в лому – после спячки ломят мышцы и суставы суставы.

Очи – глаза.

Яр— высокий, обрывистый, вогнутый, обычно речной и не затопляемый в половодье берег.

Никнет— вянет

Хвоя – это видоизмененные листья. К хвойным деревьям относятся ель, сосна кедр, пихта, лиственница.

Истома — расслабленность, томление.

Сои – птицы сойки.

Клохчут — болтают.

Странничек – странник, юный славянский бог любви, весны и повелитель певчих птиц Лель. Слово «лелеять» значит нежно любить произошло от его имени.

Нарукавник — чехол в виде полурукава, надеваемый поверх рукава.

Свирель — народный музыкальный инструмент в виде дудки из дерева, тростника.
Дубрава — дубовый лес, роща

Клычков С.А. – Весна в лесу

Снег обтаял под сосною,

И тепло на мягком мху,

Рано в утренник весною

Над опушкою лесною

Гаснут звезды наверху.

Соберутся зайцы грудой

Под капелью и теплом,

Громче дятел красногрудый

Застучит в сухой и рудый

Ствол со щелью и дуплом.

И медведь с хребтом багровым

Встанет, щуряся, в лому,

По болотам, по дубровам

Побродить с тягучим ревом

И с очей согнать дрему.

Как и я уйду весною

В яр дремучий до зари

Поглядеть, как никнет хвоя,

Как в истоме клохчут сои

И кружатся глухари.

Как гуляет перед бором

Чудный странничек в кустах:

В золотых кудрях с пробором,

В нарукавнице с узором,

Со свирелкой на устах.